Національний музей історії України організовує вебінар «Як викладати тему Голодомору»
Час: 16 листопада, понеділок, 15:00 – 16:00.
Запрошуємо викладачів історії та літератури, учителів початкової школи, керівників дитячо-юнацьких творчих студій, бібліотекарів, зацікавлених батьків.
Упродовж вебінару обговоримо такі питання:
• навіщо розповідати дітям про Голодомор;
• як саме інформувати дітей, аби цей історичний період став уроком, а не нічним жахіттям;
• як говорити про історичну трагедію відповідно до віку;
• які форми занять бажані, а які – неприйнятні;
• що має знати кожна дитина про геноцид, аби подібне не повторилося.
• навіщо розповідати дітям про Голодомор;
• як саме інформувати дітей, аби цей історичний період став уроком, а не нічним жахіттям;
• як говорити про історичну трагедію відповідно до віку;
• які форми занять бажані, а які – неприйнятні;
• що має знати кожна дитина про геноцид, аби подібне не повторилося.
Вивчення та осмислення причин і наслідків Голодомору-геноциду сприяє поверненню українців до самих себе. Відповідно, має позитивний вплив на психологічний клімат у суспільстві, зростання громадянської активності, дотримання прав людини, контроль за діями влади, захист довкілля. Адже молоді стає «не байдуже», що відбувається з ними та довкола них.
Особливо актуальною така освітня робота є на тлі сучасної російсько-української війни, яка точиться з тією самою метою, що й 100 років тому: заволодіти територією України, багатою на ресурси та стратегічно важливою щодо подальшого військового просування на Захід. А для цього потрібно знівелювати опір «місцевих», стерши чи підмінивши українську ідентичність.
Як цьому успішно протистояти, навчають уроки про Голодомор, побудовані на основі сучасних освітніх методик.
Ведуча вебінару – методистка НМІУ Ярослава Музиченко.
Після реєстрації, за день до вебінару, ви отримаєте на свою електронну пошту посилання на ZOOM-зустріч.
Зареєстровані учасники отримають розробку заняття та ілюстративні додатки до нього, а також електронний примірник методичних рекомендацій «Як говорити про Голодомор із підлітками».
